dimanche 14 décembre 2008

Twitter

Twitter Micro Blogging
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Les différents types de site web - Dreamweaver 4

Page de base - Dreamweaver 3

Design page site web - Dreamweaver 2

Diagramme d'un site web - Dreamweaver 1

Référencement - Mots clés Google

Javascript

Javascript

Javascript - appel feuille externe

Javascript Evénement

Salaires du design numérique 2008

vendredi 12 décembre 2008

CMS JOOMLA

AWT #2 - Conférence sur les CMS
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CMS JOOMLA

Formation CMS Joomla
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CMS JOOMLA

Pratique de la longue traîne sur les mots clés

Les secrets du référencement

lundi 25 août 2008

Chronique métier webmaster éditorial

Le webmaster ou webmestre, désigne communément celui ou celle qui, au sein de l’entreprise, est responsable du site Web.

Webmaster est un terme assez générique sous lequel se retrouve un ensemble très varié de métiers. En effet, selon l'ampleur de l’entreprise ou la complexité du site Web, le webmaster aura les fonctions plus spécialisées de web édidorial, de webdesigner, de développeur Web, d’administrateur réseau et d’administrateur système.

En effet, il existe 3 dominantes fonctionnelles du webmaster :
- le webmaster à dominante graphique sera chargé avant tout de gérer les interfaces graphiques. Son rôle est assimilable à celui du Webdesigner.
- le webmaster à dominante généraliste exercera des fonctions proches de celles d'un chef de projet
- le webmaster à dominante éditoriale aura pour fonction principale de gérer et mettre en ligne les contenus éditoriaux qui sont produits en interne ou en externe..

La fonction de webmaster dépend du secteur d’activité de l’entreprise mais aussi et surtout de la structure et de la taille de cette entreprise. Plus l’entreprise sera petite, plus le webmaster aura un rôle polyvalent. Ce sera « la personne-orchestre» du site Web : de la réalisation du webdesign au référencement du site en passant par le graphisme, le développement de bases de données, la création de liens, et de plus en plus la réalisation de la partie éditoriale.

Le contenu d’un site web est primordial ! C’est parce que le contenu d’un site est actualisé et de qualité que l’internaute trouvera un intérêt à visiter et revenir sur le site. Il est donc essentiel d’offrir des contenus lisibles, riches, structurés et pertinents.

Le webmestre éditorial sert de trait d’union auprès des différents acteurs et services de l’entreprise.

Le webmestre éditorial peut intervenir dès la conception du site web pour participer à la définition des rubriques et des articulations entre les médias, à l'arborescence et à l'établissement de la charte graphique.

Quant à moi, récemment diplômée du master pro web éditorial :
J’ai été formée :
• à l’écriture web et aux aspects juridiques de la publication sur le web,
• aux langages techniques du web (HTML, CSS, Javascript, PHP),
• à l’utilisation du web en matière d’hébergement, de référencement, de benchmarking et d’utilisation des moteurs de recherche,
• à la direction de projets web (conception de sites, conduite de projet, cahier des charges…).

J’ai appréhendé le métier de webmestre éditorial au sein de la chaîne parlementaire, Public Sénat.

De nature curieuse et polyvalente, je recherche des missions de projets web pour répondre à des besoins existants dans les entreprises.

Je suis actuellement disponible et recherche un poste de webmestre notamment de webmestre éditorial en Touraine.

Badge Facebook

Le profil Facebook de Raphaëlle Ridarch

Mon CV

Mon CV

L'école est finie !

Cette année universitaire, de dur labeur et de joies, s'est achevée.

J'ai soutenu vendredi 11 juillet mon chef-d'oeuvre et mon mémoire avec succès (mention bien).

Mon chef-d'oeuvre est la version test d'une commande avec cahier des charges d'une association de parents d'enfants schizophrènes, et se trouve provisoirement à l'adresse suivante : schizo-oui. Certes, il est perfectible. Actuellement, il est optimisé sur Mozilla Firefox.

Quant au mémoire, il avait pour thème : la T.V. 2.0 : le téléspectateur au pouvoir ?

Cette année universitaire fut riche en apprentissages (Web 2.O, écriture journalistique, projet numérique, langages, logiciels....) : que ce soit à l'université de Poitiers ou à la chaîne parlementaire Public Sénat.

Cette reconversion est une étape franchie dans ma démarche de reconversion.

L'étape suivante ? Un nouveau blog et un nouvel emploi.

Ce blog, ouvert durant mon année universitaire, (véritable "juke box" de mon univers d'apprentissage et de mes intérêts) connaîtra certainement une pause ou un ralentissement. D'ailleurs je ne suis plus une apprentie. Ma curiosité insatiable me révèle qu'il y a encore plein de choses à apprendre...

J'envisage d'ouvrir un autre blog sous WordPress. Ce projet s'oriente plutôt vers un audioblog qui consisterait à explorer mon univers sonore, réaliser des reportages, des documentaires sonores, des balades sonores, de créations sonores, des productions sonores personnelles....

Pour l'instant, l'heure est aux démarches de recherche d'emploi pourtant j'aurais tant besoin d'un peu de repos bien mérité.

En avant pour de nouvelles aventures !

Accroître la visibilité de son blog

Faire connaître votre blog
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jeudi 26 juin 2008

Sur quels supports consultera-t-on l’information en 2028 ?

Qui seront les maîtres des contenus dans 20 ans ? Opérateurs mobiles ? Editeurs ? Producteurs ?

La consommation médiatique à la demande gagnera t-elle la partie face au broadcasting ?

Web 2.0 et intelligence économique

Veille 2.0, Google Reader et intelligence économique

Veille 2.0, Netvibes et intelligence économique

Wiki 2.0 et intelligence économique

Site de partage 2.0 et intelligence économique

Réseaux sociaux 2.0 et intelligence économique

blog 2.0 et intelligence économique

mashup 2.0 et intelligence économique

mardi 24 juin 2008

Cartographie des controverses


Carto 2.0 : Thomaso Venturini from Christophe Tricot on Vimeo.

Art et cartographie


Carto 2.0 : Pierre Berger from Christophe Tricot on Vimeo.

Statégies recherche information


Carto 2.0 : Laurent Baleydier from Christophe Tricot on Vimeo.

Cartographie et ontologie


Carto 2.0 : Jean Delahousse from Christophe Tricot on Vimeo.

Introduction colloque Mise en scène information


Carto 2.0 : Francis Moaty from Christophe Tricot on Vimeo.

Visualisation interactive des données


Carto 2.0 : Etienne Roché et Frédéric Griffe from Christophe Tricot on Vimeo.

Visualisation information et émergence connaissances


Carto 2.0 : Dominique Boullier et Maxime Crépel from Christophe Tricot on Vimeo.

PIKKO


Carto 2.0 : Christophe Douy from Christophe Tricot on Vimeo.

PCO technologie


Carto 2.0 : Bernard Chabot from Christophe Tricot on Vimeo.

Où vont les graphes dans le Web 2.0 ?


Carto 2.0 : Alain Garnier from Christophe Tricot on Vimeo.

Carto 2.0


Carto 2.0 : Christophe Tricot from Christophe Tricot on Vimeo.

Cartographe, nouveau métier de l'entreprise


Carto 2.0 : Serge Guillard from Christophe Tricot on Vimeo.

Cartographie et intelligence économique


Carto 2.0 : Alain Juillet from Christophe Tricot on Vimeo.

Pratiques de cartographie de l'information


Carto 2.0 : Claude Aschenbrenner from Christophe Tricot on Vimeo.

Visualisation et loi de Moore


Carto 2.0 : Guy Melançon from Christophe Tricot on Vimeo.

mercredi 7 mai 2008

9. Réaliser un formulaire de contact

8. Réaliser les autres pages

7. Réaliser le pied de page

6. Contenu de la page d'accueil

5.Réaliser l'entête du site web

4. Récupérer les composants pour réaliser site web

3. Visualiser le site web à réaliser

2. Choisir un template pour réaliser un site web

1. Brainstorming pour réaliser un site web

8. Storyteller website

6. Storyteller website

5. Storyteller website

4. Storyteller website

3. Storyteller website

2. Storyteller website

1. Storyteller website

Architecture de l'information

Architecture de l'information

Architecture de l'information

Architecture de l'information

jeudi 1 mai 2008

Apprentissage SPIP - Chargement FlippR depuis FlickR

Apprentissage SPIP - Chargement FlippR

Apprentissage SPIP - Chargement plugin

Apprentissage SPIP - Plugin spipmotion

Apprentissage SPIP - 1er squelette - partie 5

Apprentissage SPIP - 1er squelette - partie 4

Apprentissage SPIP - 1er squelette - partie 3

Apprentissage SPIP - 1er squelette - partie 2

Apprentissage SPIP - 1er squelette - partie 1

Apprentissage SPIP - création et gestion squelettes

Apprentissage Dreawmweaver - tutorial

Apprentissage Dreawmweaver - tutoriel - tableau

jeudi 20 mars 2008

Extrait de Carnet de stage (3)

Mon professeur, Eric Leguay, a effectué le suivi de mon stage à Public Sénat.

Il relate dans son blog l'accueil que B. Beurdeley, la webmestre et également tutrice, lui a réservé.

Il évoque toutes les missions et les tâches qui m'ont été confiées ainsi que mon intégration.

;)
Ma photo et celle de Public Sénat en partage à la manière web 2.0 grâce au montage réalisé par mon prof ?
;)

Les outils du Web 2.0 en vidéo

Verbal Kint a travers différentes vidéos qu'il met en partage sur Dailymotion, nous présente les outils du web 2.0 (appliqués à la veille et l'intelligence économique) qu'il s'agisse de : blogs, wikis, réseaux sociaux, flickR, Mashup, Netvibes ou Google Reader.

Carto 2.0

La carte n'est pas le territoire, certes. Mais le territoire ne prend tout son sens que dans la représentation mentale que nous élaborons notamment à travers des images et des graphiques que nous mettons en scène.

Les cartes heuristiques, mentales ou cognitives nous aident à cartographier l'information dans tous les domaines (apprentissage, veille, ...)

Outil précieux pour mon mémoire à toutes les étapes de son élaboration ?

Un début de réponse peut-être lors du colloque Carto 2.0.



Colloque Carto 2.0


Recommandé par des Influenceurs


Un début d'explication avec ces vidéos en partage sur Dailymotion :



mercredi 19 mars 2008

Fin de la télé ou Bing Bang ?




Télérama organise en partenariat avec Public Sénat un forum relatif au débat sur l'audiovisuel et plus particulièrement la télévision le 27 mars à Sciences Po.

Télévision Vs Internet ?

Dans cette société où les écrans de différents formats se multiplient, quel est celui qui gagnera la bataille ?

Le web 2.0 menace t-il la télévision ?

Mon sujet de mémoire s'oriente sur la fin annoncée de la télévision supplantée par l'internet deuxième génération.

Facebook et e-marketing

Pour fédérer une communauté avec Facebook : opportunités et contraintes



Et les règles à ne pas manquer :

dimanche 16 mars 2008

Extrait de Carnet de stage (2)

Qu'est-ce que je fais exactement dans le cadre de mon stage ?

Sous la conduite de la webmestre, j'effectue :

*MISE A JOUR DU SITE :
- la mise en ligne des VoD,
- la vérification du bon fonctionnement des VoD mises en ligne,
- la mise à jour des rubriques génériques du site,
- la sélection des programmes à mettre en avant sur la page d'accueil,
- la création de visuels,
- le suivi journalier et hebdomadaire de l’évolution du site : rapport et analyse des statistiques
- liaison entre le progiciel de programmation Louise et la partie administrative du site web.
*ANIMATION DE COMMUNAUTES :
- le suivi du courrier des internautes,
- la modération de forums,
- la recherche de communautés.
*RECHERCHE DOCUMENTAIRE ET ENVOI D'ALERTE HEBDOMADAIRE
*VEILLE
*PARTICIPATION PROJET NEWSLETTER
*PARTICIPATION PROJET CREATION COMMUNAUTE FACEBOOK PUBLIC SENAT
*PARTICIPATION REUNION DE PROGRAMMATION
*PARTICIPATION REUNION DE REDACTION
*PARTICIPATION AUX JOURNEES NETXPLORATEUR AU SENAT

Mon prof, Eric Leguay, dans le cadre du suivi de mon stage a réalisé quelques photos qu'il a déposées sur son blog

vendredi 14 mars 2008

Extrait de Carnet de stage (1)

Renée et Paloma (personnages pittoresques du roman jubilatoire de Muriel Barbery : L'élégance du hérisson) m'avaient déjà transportée dans le 6ème arrondissement de Paris mais j'étais loin d'imaginer qu'un jour je fréquenterais le quartier ou ses environs.

J'étais encore loin de penser que j'arpenterais une partie du boulevard Raspail, artère qui a vu naître Simone de Beauvoir et, où a élu domicile Public Sénat, la chaîne parlementaire.




Ce décor, à proximité de la gare Montparnasse, et non loin de l'hôtel Lutetia, est mon lieu de stage depuis janvier jusqu'au mois d'avril.

J'y découvre le métier de webmestre éditorial, l'environnement du web audiovisuel, les coulisses du Sénat, la vie quotidienne d'une chaîne de télévision, les événements politiques économiques et sociaux dont elle rend compte, sa stratégie éditoriale..., en somme un univers très riche.

dimanche 24 février 2008

Demain, tous NetXplorateur(s)?

Pas si sûr !




La Tyrannie technologique, dresse un panorama sur l'emprise des nouvelles technologies sur notre vie quotidienne.

Cédric Biagini, Guillaume Carnino, Celia Izoard, Pièces et main d'oeuvre : La tyrannie technologique ; Critique de la société numérique - Collection pour en finir avec - Editions l'Echappée, mai 2007

samedi 23 février 2008

NetXplorateur, Les innovations qu'en pense-t-on ?

Retour sur les innovations numériques présenté lors du forum

NetXplorateur, Technologie et société

Le forum Netxplorateur foisonne d'idées et d'innovations. Ce qui m'a beaucoup plus dans ce forum ce sont toutes les innovations qui favorisent la solidarité. Toutefois, on peut se poser à cette occasion les liens qu'entretiennent la technologie et la société.

Il existe trois grilles de lecture qui permettent d'envisager les relations entre technologie et société :
- le déterminisme technologique,
- le constructivisme social,
- la coévolution technologie et société.

Le déterminisme technologique postule que la technologie détermine les effets, positifs ou négatifs, qu'elle induit dans la société et la capacité d'intervention humaine y est limitée. On distingue le déterminisme brut et le déterminisme maîtrisable. Dans le 1er cas, il est un système autonome qui s'impose à la société. Dans le second cas, il appartient à la société de faire des choix.

Pour le constructivisme social, la technologie est déterminée par les rapports sociaux, elle est un artefact socialement construit.

Entre les deux approches sus citées, on trouve la perspective d'une coévolution de la technologie et de la société.

Ces trois grilles de lecture loin d'être purement académiques, sont des clés d'analyse incontournables pour notre société.

Entendu au NetXplorateur

La "niche" (long tail) a au tant de valeur que la "masse". (mainstream)

"Face à une info-pollution, préférer un surcroît de sagesse à un excès d'information même numérique" Joël de Rosnay

"Personne ne sait tout mais tout le monde sait quelque chose". Florence Devouard, Présidente de Wikimedia Fondation France.

Jesus'phone = Iphone attendu comme le messie.

Digital native = Ceux qui sont né-e-s avec Internet

Economie de la longue traîne

Economie de l'attention

NetXplorateur et CGU

Les Présidentes de Mozilla Foundation et Wikimedia France participaient au forum NetXplorateur des 14 et 15 février dernier au Sénat. Elles ont eu, lors de cette manifestation, l'occasion de présenter les modèles économiques de leurs organisations respectives.

Ces organisations dites non lucratives existent notamment grâce aux contenus générés par les internautes contributeurs [Generated Content Users GCU ou Contenus Générés par les Utilisateurs CGU lorsque l'on se place du point de vue de l'internaute ou crowdsourcing lorsque l'on se met à la place des sites].

Une question rarement étudiée demeure :
Pourquoi donc des internautes acceptent de contribuer bénévolement à la création de contenus ?

Peut-être un début de réponse : c'est l'occasion de gagner de l'influence sur la blogosphère, de faire partie de la "blogeoisie" (les blogueurs influents, c'est-à-dire ceux qui comptent), d'avoir une bonne réputation, d'accroître son autorité, d'être reconnu-e et respecté-e.

Cette question rarement étudiée est abordée par ailleurs par Sandrine Prom Tep sur son site et à travers la présentation suivante intitulée Web 2.0 et CGU Quand le consommateur est le contenu.

Certes, cette présentation est succinte et n'a pas l'ambition de répondre à toutes les questions relatives au CGU telles que : Les contenus CGU ont-ils écrasé les médias traditionnels ? Le CGU illimité, est-ce une illusion ? Comment transformer le CGU en intelligence collective ou plutôt collaborative ? etc.


jeudi 21 février 2008

NetXplorateur et Fon

Fon est né d'une frustration du Wi-Fi cadenassé d'où l'idée de libérer le Wi-Fi.

Fon est un dispositif collaboratif d'internautes qui mettent en commun leur bande passante.

Grâce à un code, les internautes peuvent transformer leur connexion internet fixe en réseau partagé puissant et, où qu'ils aillent peuvent bénéficier du partage de la connexion Wi-Fi de la communauté sans payer plus que leur abonnement à domicile.

Li-bé-rez les routeurs !!!

NetXplorateur et Psiphon

Les 14 et 15 février dernier, j'ai assisté au 1er forum Netxplorateur qui s'est tenu au Sénat ou Palais du Luxembourg.

Je fus enthousiasmée de pouvoir suivre cet événement dans le cadre de mon stage d'assistante webmestre à la chaîne parlementaire Public Sénat.

NetXplorateur s'est fixé comme but de faire découvrir les pionniers ou les nouveaux talents de l'industrie numérique qui bouleverseront notre environnement social, économique et politique.
Cinq lauréats sur dix ont été récompensés. le premier prix a été décerné à Robert Deibert pour le logiciel anticensure nommé Psiphon.

Pour aider les habitants des pays qui pratiquent la censure sur internet comme la Chine, la Corée du Nord, l'Iran, la Tunisie, le Vietnam..., Ron Deibert et le CitizenLab de l'université de Toronto ont mis au point le logiciel Psiphon qui permet de contourner la censure.
En effet, pour contourner les filtres imposés par les pays censeurs, les habitants des démocraties téléchargent gratuitement le logiciel Psiphon sur leur ordinateur puis transmettent discrètement les informations de connexion à leurs correspondants dans les pays surveillés.

Cette méthode permet ainsi de déjouer la censure du Net grâce aux lignes encryptées (comme pour les transactions bancaires) et d'échapper à ceux qui scrutent le réseau.

Une visite s'impose pour découvrir Psiphon.